11月28日，以“下一代互聯網：關鍵技(jì )術研發、應用(yòng)融合創新(xīn)”為(wèi)主題的中國(guó)教育和科(kē)研計算機網CERNET第二十八/二十九屆學(xué)術年會在福州隆重開幕。中國(guó)工程院院士、CERNET專家委員會主任、清華大學(xué)教授吳建平在會上作(zuò)了《築牢中國(guó)高等教育數字化基礎設施》的主題報告。

吳建平 中國(guó)工程院院士、CERNET專家委員會主任、清華大學(xué)教授

　　吳建平院士表示，黨的二十大對教育強國(guó)、科(kē)技(jì )強國(guó)和人才強國(guó)提出新(xīn)的要求，指出教育、科(kē)技(jì )、人才是全面建設社會主義現代化國(guó)家的基礎性、戰略性支撐，CERNET建設之初就有類似的戰略定位。

　　他(tā)回顧表示，1994年，清華大學(xué)等六所高校通過當時的國(guó)家教育委員會向國(guó)家計劃委員會提交《中國(guó)教育和科(kē)研計算機網示範工程項目建議書》，其中提出的“超前建設支撐中國(guó)高校發展的計算機網絡公共服務(wù)體(tǐ)系、支撐高校師生首先使用(yòng)先進計算機網絡服務(wù)、支撐高校師生使用(yòng)先進計算機網絡開展科(kē)學(xué)研究”，也成為(wèi)CERNET的初心、責任和使命。

　　他(tā)總結認為(wèi)，CERNET的發展曆經三個階段：第一，起步階段。1995年建成CERNET主幹網，是全球最大學(xué)術互聯網，處于學(xué)習和運用(yòng)互聯網核心技(jì )術的階段；第二，追趕創新(xīn)階段。2004年建成CERNET2主幹網，是全球最大的純IPv6互聯網，進入開展互聯網核心技(jì )術創新(xīn)階段；第三，突破引領階段。以FITI（CERNET3）的建設為(wèi)标志(zhì)，将建成未來不可(kě)替代的大規模互聯網體(tǐ)系結構試驗設施。

　　他(tā)指出，CERNET從1994年開始建設，當前已經成為(wèi)我國(guó)高等教育公共服務(wù)體(tǐ)系的重要組成部分(fēn)、我國(guó)互聯網關鍵技(jì )術研究的重要試驗設施以及我國(guó)互聯網創新(xīn)人才的重要培養基地。在新(xīn)的階段和時代，CERNET要深入學(xué)習貫徹習近平總書記重要指示精(jīng)神，把CERNET建設成我國(guó)教育現代化、信息化和數字化的基礎設施，我國(guó)互聯網關鍵核心技(jì )術研發的創新(xīn)基地，我國(guó)互聯網人才的培養基地。

　　吳建平院士在引用(yòng)習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體(tǐ)學(xué)習時的講話“教育數字化是我國(guó)開辟教育發展新(xīn)賽道和塑造教育發展新(xīn)優勢的重要突破口”時指出，網絡空間是高等教育數字化的生存和發展空間，下一代互聯網是教育數字化基礎設施的技(jì )術引擎，網絡空間安(ān)全是教育數字化基礎設施的保障。

　　吳建平院士表示，面向“十四五”新(xīn)發展目标，CERNET将貫徹落實黨的二十大精(jīng)神，繼續秉持初心、使命和責任，築牢中國(guó)高等教育數字化基礎設施CERNET，超前建設支撐高等教育數字化的先進基礎設施，推動教育、科(kē)技(jì )、人才“三位一體(tǐ)”融合發展，支撐教育數字化成為(wèi)教育發展的新(xīn)賽道和新(xīn)優勢！

　　（本文(wén)根據中國(guó)工程院院士、CERNET專家委員會主任、清華大學(xué)教授吳建平在CERNET第二十八/二十九屆學(xué)術年會上的報告整理(lǐ)）