11月4日，教育部召開“學(xué)習貫徹黨的二十大精(jīng)神 統籌推進教育、科(kē)技(jì )、人才工作(zuò)”座談會，圍繞實施科(kē)教興國(guó)戰略，堅持教育優先發展、科(kē)技(jì )自立自強、人才引領驅動，全面提高人才自主培養質(zhì)量，着力造就拔尖創新(xīn)人才，為(wèi)中國(guó)式現代化建設提供基礎性、戰略性支撐，聽取北京大學(xué)、清華大學(xué)等15所高校主要負責同志(zhì)意見建議，教育部黨組書記、部長(cháng)懷進鵬主持會議并講話。部黨組成員、副部長(cháng)鍾登華出席會議。
北京大學(xué)校長(cháng)龔旗煌、清華大學(xué)校長(cháng)王希勤、中國(guó)人民(mín)大學(xué)校長(cháng)林尚立、北京師範大學(xué)校長(cháng)馬駿、中國(guó)農業大學(xué)校長(cháng)孫其信、同濟大學(xué)校長(cháng)陳傑、浙江大學(xué)校長(cháng)吳朝晖、西安(ān)交通大學(xué)校長(cháng)王樹國(guó)、蘭州大學(xué)校長(cháng)嚴純華、哈爾濱工業大學(xué)校長(cháng)韓傑才、中國(guó)科(kē)學(xué)技(jì )術大學(xué)校長(cháng)包信和、西湖(hú)大學(xué)校長(cháng)施一公、南方科(kē)技(jì )大學(xué)校長(cháng)薛其坤、東南大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)吳剛、華北電(diàn)力大學(xué)校長(cháng)楊勇平等圍繞會議主題進行發言。
與會代表緊緊圍繞學(xué)習貫徹落實黨的二十大精(jīng)神，對黨中央提出教育、科(kē)技(jì )、人才是全面建設社會主義現代化國(guó)家中的基礎性、戰略性支撐的新(xīn)定位倍感振奮，對教育、特别是高等教育在中國(guó)式現代化中的支撐引領作(zuò)用(yòng)深感責任重大；深入分(fēn)析當前教育面臨的新(xīn)形勢新(xīn)挑戰，剖析了拔尖創新(xīn)人才貫通培養、學(xué)科(kē)專業結構調整優化、區(qū)域協調發展、大中小(xiǎo)思想政治教育一體(tǐ)化建設、構建全學(xué)段STEM人才培養體(tǐ)系、高水平研究生培養、有組織科(kē)研、建構中國(guó)自主的知識體(tǐ)系、國(guó)家戰略科(kē)技(jì )力量建設、數字時代教育新(xīn)形态等方面存在的問題，從“跳出學(xué)校看學(xué)校、跳出教育看教育”的視角，提出了建設高質(zhì)量教育體(tǐ)系、加強基礎學(xué)科(kē)拔尖學(xué)生培養、深化卓越工程師教育改革、加強新(xīn)工科(kē)新(xīn)醫(yī)科(kē)新(xīn)農科(kē)新(xīn)文(wén)科(kē)建設、加快中西部高等教育振興、加大“雙一流”建設力度、創新(xīn)全鏈條人才培養模式、擴大高水平大學(xué)辦學(xué)自主權、深化體(tǐ)制機制改革的意見建議。
懷進鵬在聽取大家的意見建議後指出，習近平總書記在黨的二十大報告中，首次把教育、科(kē)技(jì )、人才進行“三位一體(tǐ)”統籌安(ān)排、一體(tǐ)部署，并擺放在論述“高質(zhì)量發展是全面建設社會主義現代化國(guó)家的首要任務(wù)”之後的突出位置，極具戰略意義和深遠(yuǎn)影響。
懷進鵬強調，要深入學(xué)習貫徹習近平新(xīn)時代中國(guó)特色社會主義思想，以黨的二十大精(jīng)神為(wèi)指引，加快建設中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優勢學(xué)科(kē)。一流高校群體(tǐ)要增強使命感、責任感，深刻認識“三個第一”重要結合點的獨特作(zuò)用(yòng)，充分(fēn)發揮示範引領作(zuò)用(yòng)，深刻理(lǐ)解并把握好教育、科(kē)技(jì )、人才在未來發展中的重大作(zuò)用(yòng)。要堅持為(wèi)黨育人、為(wèi)國(guó)育才，落實立德(dé)樹人根本任務(wù)，努力開辟發展新(xīn)領域新(xīn)賽道，主動塑造發展新(xīn)動能(néng)，在戰略必争領域提供新(xīn)優勢。要用(yòng)好未來五年戰略發展關鍵窗口期，高站位謀劃、高起點推動、高标準實施，加快打造教育、科(kē)技(jì )、人才共同體(tǐ)，推進高水平對外交流合作(zuò)，把握鞏固、拓寬和深化新(xīn)優勢，聯合組建一些國(guó)際教育合作(zuò)發展組織，積極服務(wù)世界重要人才中心和創新(xīn)高地建設。
懷進鵬要求，要全面貫徹落實黨的二十大精(jīng)神，增強信念信心、堅定底氣銳氣，跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(cháng)遠(yuǎn)看教育，始終堅定發展自信、着力增強發展動能(néng)、系統提高發展效能(néng)，健全完善教育高質(zhì)量發展體(tǐ)系，在高質(zhì)量發展中開辟新(xīn)領域新(xīn)賽道，主動應變、求變，做人無我有的開創者、人有我優的領跑者，加快推進教育現代化、建設教育強國(guó)、辦好人民(mín)滿意教育。
教育部有關司局負責人參加座談會。