以往大量的學(xué)術資源庫一般以校園網IP地址為(wèi)身份認證基礎，但疫情期間師生大多(duō)無法返校，因此難以順利訪問相關學(xué)術資源庫，對于日常科(kē)研活動，尤其是針對疫情的科(kē)研攻關都産生一定影響。針對這一迫切需求，CERNET網絡中心緊急部署，在試運行并完善的基礎上，日前正式發布全球學(xué)術資源共享平台CARSI，以充分(fēn)滿足高校師生居家科(kē)研與教學(xué)的需要。
作(zuò)為(wèi)國(guó)家下一代互聯網示範工程的一部分(fēn)，CARSI是CERNET聯邦認證和資源共享基礎設施（CERNET Authentication and Resource Sharing Infrastructure）的簡稱，是一項由CERNET網絡中心組織管理(lǐ)，北京大學(xué)計算中心發起并提供技(jì )術支持，為(wèi)已經建立統一身份認證的高校和科(kē)研單位，提供聯邦認證和全球學(xué)術信息資源共享的服務(wù)。
2019年5月，CARSI服務(wù)加入全球聯邦認證組織eduGAIN，實現了與60多(duō)個國(guó)家的聯邦認證，這其中包括2600多(duō)個國(guó)外高校與科(kē)研單位，1800多(duō)個學(xué)術信息資源提供商。為(wèi)已實現統一認證的高校及科(kē)研單位與學(xué)術信息資源提供商之間搭建了一個全球相互信任的大平台，徹底改變了傳統高校和科(kē)研單位人員過去隻能(néng)通過所在單位IP地址優惠或免費訪問全球學(xué)術信息資源的局限。
基于CARSI系統，高校師生在任何時間，任何地點，通過任何終端，以任何聯網形式，均可(kě)通過校園網賬号訪問資源。全程網頁操作(zuò)，無需下載插件或APP，無需使用(yòng)校園網IP地址，可(kě)支持師生在校外直接訪問國(guó)内外需要身份認證的海量科(kē)研學(xué)術資源。
新(xīn)冠疫情發生以來，為(wèi)全力支撐高校科(kē)研攻關與在線(xiàn)教學(xué)，在CERNET網絡中心統一部署下，北京大學(xué)等承擔單位加快CARSI資源覆蓋工作(zuò)的同時，也積極向高校拓展服務(wù)。疫情發生一個月以來，CARSI接入共享教育科(kē)研資源高校數量已達400餘所，比疫情初期增長(cháng)了300多(duō)所,其中湖(hú)北疫區(qū)已經有包括武漢大學(xué)、華中科(kē)技(jì )大學(xué)、中南民(mín)族大學(xué)、武漢紡織大學(xué)等多(duō)所高校服務(wù)正式上線(xiàn)。簽約的學(xué)術資源服務(wù)機構也大幅增長(cháng)，在國(guó)外學(xué)術資源基礎上，目前已簽約專項服務(wù)中國(guó)的13家學(xué)術數據服務(wù)商，其中包括科(kē)瑞安(ān)、愛思唯爾等11家境外著名數據庫廠商以及知網、萬方兩家國(guó)内主要中文(wén)學(xué)術資源庫，涵蓋14萬種中外期刊、超萬種實驗和教學(xué)視頻。據悉，自新(xīn)型冠狀病毒肺炎爆發以來，全國(guó)通過CARSI訪問學(xué)術資源的人數快速增長(cháng)，已經從疫情初期的1萬餘人次/日，快速增長(cháng)至16萬人次/日。
疫情期間，CARSI已幫助生物(wù)、化學(xué)和醫(yī)學(xué)等領域專家，通過使用(yòng)資源目錄中的高性能(néng)計算資源和多(duō)方線(xiàn)上協作(zuò)，為(wèi)我國(guó)針對新(xīn)型冠狀病毒疫苗、特效藥研制和國(guó)際合作(zuò)提供了有效助力。
CARSI的推出，不僅有效支撐了當下針對疫情的科(kē)研攻關，也可(kě)以有效簡化我國(guó)高校與其他(tā)國(guó)家教育科(kē)研網共享應用(yòng)資源的流程，積極促進我國(guó)教育科(kē)研的創新(xīn)發展。